Hoje a aula inaugural de SBE, na qual o professor Nathan justificou por não ter comparecido na semana atípica , visto que ao iniciar a aula, com muito receio, em sentido que a semana anterior foi muito conflitante, pelas excessivas informações sobre o processo de funcionamento da faculdade, mais as informações referente ao curso, enfim, porem o professor soube calmamente explicar o funcionamento e até mesmo tirar algumas duvidas anteriores, de igual modo se tornando mais fácil, e de certa forma com o decorrer do tempo, as informações pertinentes irá assimilar melhor, e o processo de adaptação será concluído, desta maneira tudo será mais fácil.
Após explicar o cronograma, e todos se apresentarem foi demonstrado dois singelos vídeos a respeito de colar em medicina, na qual representar um risco real, sendo que a profissão que escolhemos seguir para nossas vidas, envolve "vidas", apesar de uma área humana e voltada ao atendimento do paciente , e literalmente salvar vidas, é uma profissão muito séria, na qual não se permiti erros, e caso aconteça oriunda consequências muito séria para todos envolvidos no processo.

Logo após, foi efetuado uma dinâmica sobre o estatuto de ética do estudante de medicina, onde todos envolvido no processo pode ter uma assimilação calma do assunto, na qual em particular fiquei muito satisfeito pela facilidade que o professor transmitia conhecimento.

Hoje o professor Nathan , nos apresentou a forma correta, de como se pesquisar artigos científicos de uma forma organizada e estruturada, utilizando ferramenta como bv salud, pubmed , scielo , entre outros, apesar de aparenta algo bem complexo, foi muito fácil e atraente, visto que para min passava a impressão de ser algo bem estarrecedor, foi bem prático e fácil. Após a percepção que todos tiveram uma desenvoltura acentuada no que foi proposto na aula, o professor liberou os aluno para ir para casa.

Hoje, o professor Nathan tirou algumas duvidas nossas a respeito dos relatórios e seminários, nos explicou de uma forma detalhada o cronograma avaliativo da referida matéria e nos apresentou um trabalho para que interpretasse um artigo científico do mesmo referido professor outrora publicado em uma revista conceituada internacionalmente "PubMed" , e que deste artigo fizesse a extração das informações para que compreendesse o processo "Introdução, objetivos, metodologia, resultados, discussão e conclusão" e deste modo pudermos aprender a como interpretar o artigo científico, visto que na aula passada ele nos ensinou a pesquisa-lo e nesta aula a estuda-lo , para que pudéssemos, ter como base nos estudos acadêmicos e futuramente nossa vida profissional baseada em evidencias científicas. No mais foi uma aula bem importante, pois que na formação que escolhemos é muito importante o poder de localizar informações verídicas e destas mesma, colher informações em prol do nosso paciente.

Hoje fizemos um slide em grupo, na qual a minha equipe ficou responsável de elaborar a apresentar a respeito do estudo de coorte, e as outra equipe sobre estudo de caso de controle. Em colaboração com os meus colegas consolidei o conhecimento a respeito do tema por hora estudado, em especial sobre o estudo de coorte, na qual visa longitudinalmente observar no decorrer do tempo podendo ser prospectivos ou retrospectivos , a relação da patologia com ações comportamental de grupo estudado em relação a uma consequência patológica futura, como por exemplo o câncer de pulmão gerado pelo uso do cigarro, porém entretanto é um estudo que demanda, tempo e a saída dos participante, por vários motivos inclusive a morte pode afetar o resultado do estudo, enquanto o caso controle é mais simples e pontual, apesar que tem quase todas característica do estudo de coorte, entretanto se torna mais viável econômico, organizacional e mais rápido.

A aula de hoje, o professor nos incentivou a procura artigos científico, a respeito do estudo de coorte, e dividiu a sala em equipes, e logo após deveríamos fazer um slide em equipe para apresentação. Nosso grupo apresentou um tema científico "A relação da menopausa,  e o ovário policístico", apresentado pela colega Raquel e Isabela. Venho aprendendo muito a respeito de pesquisas científica, interpretação e apresentação.

A aula de hoje, foi bem tranquila, o professor divulgou um artigo científico na qual deveríamos realizar 5 perguntas para o outro grupo da sala, de igual modo responder as perguntas realizada pelos mesmo sobre o artigo científico, que o mesmo corrigiria durante a semana. As aulas de SBE, vem sendo bem intuitiva onde venho aprendendo muito, e o professor como a turma sempre cordiais e colaborativo.

A turma foi dividido em vários grupos, na qual ficamos responsável de escolher um artigo para encaminha para outro grupo e de igual modo, o grupo encaminharia um artigo para nós sobre caso de diagnostico, de igual modo ficaríamos responsável por apresentar um slide na próxima aula.

Fizemos a apresentação sobre um estudo de coorte, através de um slide proposto por um artigo selecionado na aula anterior. Os colegas, fizeram apresentações excelentes, o professor sempre atencioso e educado, enquanto a min venho aprendendo a cada dia min tornando uma pessoa cada vez melhor. 

Foi realizado uma apresentação do mestrado/doutorado do projeto Nathan, durante a aula proposta onde teve como objetivo demonstrar o modelo de apresentação do seminario a ser realizado na proxima semana pelos alunos, sub dividido em 6 grupos e após fizemos um questionário na qual respondia questões de qualificações a respeito da infraeestrutura, pedagogia e rendimento dos alunos.