NCS - MORFOFUNCIONAL

Hoje foi um dia bem esclarecedor, com as professora, na qual tratamos a respeito do tecido conjuntivo, tirei algumas duvidas e pude aprender a respeito do tecido conjutivo denso moderado, não moderado, flouxo entre outros baseado em estações. Onde realizamos algumas atividades de histologia e pude perceber o universo emaranhado que envolve a biologia humana, apesar que é uma área um pouco complexa, sentir que venho desenvolvendo cada vez mais, tirando duvidas, porém talvez não esteja ainda no nível que a faculdade e a docente espera, mais cada vez venho obtendo um aprendizado acentuado.

Hoje a professora Bruna, fez a abertura do complexo temático a respeito do Hipotálamo , realizamos uma pequena dinâmica e logo após fomos para as estações, onde vimos sobre anatomia e histologia envolvendo o mesmo eixo temático , na qual vimos a respeito das espermatogonias, espematocitos primários e secundários, como as estruturas macros anatômicas e micro histológicas, ainda estou com algumas dificuldades. A respeito do tema, mais estudarei um pouco mais, para conseguir assimilar o conteúdo e poder aprender com eficiência. No mais estou bem satisfeito.

Hoje a aula foi bem interessante, foi feita abertura do tema temático com a elaboração de um mapa mental a respeito do eixo do hipotálamo - hipófise - gonadal , e logo após as professoras explicaram o conceito dos funcionamento das oficina , na qual consistia em duas oficina de histologia a respeito do sistema reprodutor feminino e de igual modo anatomia do mesmo sistema reprodutor. Na qual nas estações aprendemos a respeito da gametogêneses e a anatomia a respeito dos órgão que envolvem o sistema reprodutor. Tanto o LH , como o FSH são produzido pela adeno-hipofise e secreta esses hormônios na gonada. O LH é responsável pela liberação do ovulo da mulher, como o FSH em conjunto com o LH é responsável pelo processo de produção do óvulo. A aula foi bem tranquila e permitiu aprender muito.

A prática ocorreu em torno de três estações, na qual estudamos o processo de fecundação, como além a identificação dos órgão, sua classificação e nomenclatura de cada área. Eu gosto muito da sub matéria de morfo funcional , pois tenho o prazer de esta desenvolvendo a medicina humana, mais de perto, pois estou conseguindo uma base teórica , que min servirá no futuro para atender os meus paciente com qualidade, baseado no que é correto, na base científica de qualidade, enfim poder toma a melhor decisão no que refere ao tratamento proposto. A professora Bruna e Manuela são pessoas bem acessíveis , possuem o conhecimento necessário para nos ensinar, e tem a vontade de nos ver aprendendo e desenvolvendo, elas nos permiti forma um senso critico a respeito do assunto. A turma bem tranquila e esta dedicando muito, até por que estuda medicina não é fácil, pois é muito conteúdo, e precisamos dominar cada um dele.

Hoje trabalhamos em duas estações, onde na qual a primeira falava sobre o modelo anatômico e a segunda falava sobre a identificação no tecido tri laminar e o processo de gastrulação, e nesta aula a turma sempre colaborativa, as professora sempre explica as nossas duvidas e os colegas sempre se esforça para aprender.

Foi realizado a abertura da sessão, e realizamos algumas atividades, na qual compartilhamos nossos aprendizado pré aula, a respeito dos anexos embrionários, e logo em seguida realizamos uma atividade, onde realizamos um mapa mental em grupo, e respondemos o material preposto na SP 2.5, que segue a seguir: 

• Monotremados põem ovos, marsupiais possuem uma bolsa abdominal onde ocorrem o desenvolvimento dos filhotes e nos placentários o desenvolvimento fetal , ocorre dentro do útero.]

• Placenta é um órgão materno fetal que surge do cordão umbilical e permite a intermediação entre a mãe e o bebê. 

• A placenta possui função hormonal, protege o feto, nutre, expulsa dejetos e, além disso, permite a circulação materno fetal. 

E na segunda parte da mesma atividade respondemos:

• No campo 34,  a informação necessária é o mês que a gestante realizou a 1° consulta de pré-natal.  Sua importância
  consiste na prevenção de doenças patológicas, minimizando o efeito de teratogêneses e permite o acompanhamento da mãe e do bebê. 

Contamos com uma única estação, porém dividido em dois grupos, onde inicialmente fizemos o inicio da formação da placenta, e logo após completamos a placentação do outro grupo, com ajuda do ChatGPT, por orientação dos professores. A aula foi bem tranquila, aprendi muito de uma forma dinâmica, os colegas colaboraram em todo os processos e os professores tiraram todas as duvidas necessária.

Hoje fizemos a abertura dos trabalhos, falando sobre as absorção do carboidrato pelo estômago, através das suas vilosidades, e o processo de transporte até chega na corrente sanguínea, e logo após iniciamos as estações onde vimos a respeito da anatomia da boca, laringe e faringe, e por ultimo histologia a respeito das células estomacais responsáveis pelas absorção dos nutrientes, e por fim digo que venho aprendendo cada vez mais, e isso vem min tornando uma pessoa melhor, as professora Bruna e Manuela sempre atenciosa e respeitosa, tirando duvidas de forma bem especial e os colegas sempre aprendendo e procurando nos ajudar com seu conhecimento prévio.

Iniciamos a aula com a abertura da SP, que será fechado na aula de medlab, hoje não estava muito bem, com uma cefaleia com uma escala de dor nível 5, náuseas , diarreia que fez com que não conseguisse termina a aula, de igual modo fui embora, os colegas todos esforçados , cada um colaborando e contribuindo para atender a abertura, cumprir as estações , e a professora Bruna, atenciosa e expendida, principalmente em relação a contribuir, no sentindo de ouvir, tira duvidas, compreender e entender.

Fizemos a abertura hoje da SP,  foram abordada os temas em 3 estações sobre a histologia e anatomia do estômago, a professora Bruna e Manuela, sempre solicita em aborda os temas com os alunos, e os grupos formados sempre focado em tirar suas duvidas pertinentes, e eu venho aprendendo muito, apesar da carga que isso implica sobre nós, mais venho aprendendo muito.

Foi realizado a abertura da sessão na qual, a professora Manuela intermediou, uma dinâmica na qual os alunos tinha que escolher caixinha na qual aparecia tema sobre o referido assunto da aula a ser discutida do dia. Sobre o urato, acido úrico , fígado histológico e anatômico.  A aula foi dividida em 3 sessões, na qual discutimos e aprendemos o manuseio da utilização do ultrassom , como a achar o fígado, o coelhinho e seus referidos nódulos, como em outra sessão vimos a respeito da anatomia do fígado e por fim sua histologia na sessão remanescente. Os professores tiraram todas as duvidas, de igual modo sempre prestativo. Puder aprender pois a SP, de hoje foi bem dinâmica e interessante, os colegas ficaram todos empolgados.